暑期 - 小學課程 - 中文

 

中國語文 - 暑期課程

 

本中心的課程由資深中文名師精心編寫及教授。其教學方式靈活有效,部份學生修讀後,

中文水平均能大大提升,同時增加了學習中文的興趣

 

教學模式:

  • 採用小班授課形式
  • 互動教學,老師會不時向同學發問,確保同學能跟上進度
  • 完成授課後,老師會定期給予同學課後練習,鞏固同學所學知識
  • 老師親自為學生批改作文,並給予評分及合適意見
  • 課程內容根據「全港性系統評估」(TSA)編制,切合學習標準
  

對象: 升讀小五至小六學生

 

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教學內容

提升中文閱讀及寫作技巧與能力 [全新課程內容,每年更新]

內容介紹

重點講授審題、組織、構思、和表達四方面的寫作要訣

訓練學生閱讀理解的能力,快速閱讀文章及尋找文章關鍵字,提升答卷技巧

教授各類文體的寫作技法,改善學生常犯的寫作弊病,提昇學生造句的能力

教授如何活用修辭,寫出精準及令人驚嘆的文章
教學成效

修讀此課程後,同學將會:

- 學懂快速閱讀文章及尋找關鍵字,加快學生閱讀與答題的速度及準確性

懂得活用修辭,提昇學生造句的能力,大大改善寫作能力
課程對象

[基礎班]: 升小五至小六學生(中文程度一般)

[深造班]: 升小五至小六學生(已完成基礎級別 或 中文程度優良)

學費

$1380

課堂時數 全期6堂,每堂1小時30分鐘
銜接課程

9月份開辦的[常規課程],全面加強中文能力

[小學閱讀及寫作專修班]現正接受報名,按此瀏覽New課程時間表


 

課程內容包括以下單元:

一、寫作能力


寫文章是同學最不了解的部分,問題在於他們不懂得怎樣才是一篇好文章。試舉一 例,有甲、乙兩位同學作文一篇,題目相同,故事相同,二人文字皆通順,但結果是甲同學取得53分,乙同學取得85分,相同題材、文章竟可相差數十分,而兩 位學生卻一直不明白自己因何勝利、因何失敗,如果一直抱有這種疑問,又如何能在考試取得佳績呢?


其實,他們的勝負極大可能在於文句的差異,可試閱下列兩組句子:


甲同學:

有些牆變舊了,透出內層的紅磚,都變作橙啡色。                   等級2(E)   

                                                                                

乙同學:

有些牆剝落了,透出內層的紅磚,都變作曬乾了的橘子皮    等級5**(A*)

                                                                            

*英博的中文科常規課程,將會仔細講解文句昇華技巧。

 

 

二、閱讀理解


新課程的閱讀理解題目與考核篇章與舊課程大有不同,首先是判斷題目大量湧現,令學生做卷時一片混亂;其次,考核篇章的類別比從前廣泛,如古典詩詞歌賦、政治論文、文化研究文類,不論平時如何做課堂練習,也無法在考試應付裕餘。


其實,之所以不斷做練習也無法進步,是因為坊間練習根本未能貼近新課程,不論是題型、篇章選料均沒有更新。而英博中文科的閱讀理解練習,逐年更新,自然令學生更進一步、鐡柱成針。